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有多少家长，看到暑假英语作业就头大
说实话，没几个孩子喜欢写假期作业，尤其是那种“按要求写出下列各单词或词组”的题目。刚写两行，字母就开始拐弯抹角，词组总是记不牢。其实家长比谁都着急，毕竟孩子升六年级了，马上就要面对更难的内容，光靠死记硬背，效果真没那么理想
有位英语老师开玩笑说，“只要家长能陪孩子把这类词组和单词认真写三遍，六年级的基础就稳了大半”。可现实是，家长自己也常常抓瞎。什么叫按要求写？是默写？填空？还是拼写？其实每个学校、老师的要求都略有不同，但核心就是：要让孩子能看懂、会写，还能灵活用
写写抄抄，真的有用吗
每年暑假，都会有家长问：这些单词反复默写，意义大吗？如果只是机械重复，确实没啥意思。但如果能换个思路，效果就完全不一样
- 先让孩子大声读一遍，看着单词或者词组，把发音和拼写连起来，别小看这一步，有助于记忆
- 读完以后，家长可以随口问一句：这个词什么意思？能不能用它造个句子？别担心孩子答不上来，慢慢来，鼓励为主
- 最后是书写，不是抄一遍就了事，而是写的时候，脑子里想着这个单词的拼写规则，遇到不会的地方自己查单词表，别急着帮他写出来
这些细节，很多家长一忙就忽略掉了。其实，孩子写词组的过程，是在和自己的大脑“较劲”，也是在打地基
英语老师偷偷告诉家长的几个小技巧
有时候，孩子遇到不会写的单词，容易急躁。这时候家长别催，反而可以轻轻提醒一下，用生活中的场景帮孩子联想
- 举个例子，六年级上册有food，fruit，vegetable这些词。如果总写错，不妨带孩子去超市实地感受，边走边说这些英文单词
- home，school，playground，直接在家里或者小区里边走边说，孩子记得更牢
- 遇到抽象词组，比如in front of，next to，画个小图，让孩子自己标一标位置
大家不妨试试下面这个“单词巩固三步法”，用起来挺顺手
- 读：让孩子大声朗读单词和词组，声音大一点更容易记住
- 联想：用实物、场景或小画图帮助孩子理解意思
- 书写：每天坚持写一遍，哪怕只写十分钟，长期下来效果很明显
有些单词拼写老是错，怎么办
其实老师也常遇到这种情况。大部分问题都出在“看错、听错、记错”上。有的孩子记忆力不错，但一着急就写错；有的孩子总是混淆相似词。这里的诀窍不是盲目重复，而是找对方法
- 把容易错的单词列个表，贴在书桌前
- 每天抽空对照着看一看，哪怕几分钟也行
- 和孩子一起做个小游戏，比如“谁能先说出这个单词的拼写”，比一比谁更快，孩子更有动力
其实，英语学习没啥捷径，能把这些基础的单词和词组认真写好，六年级英语就算过了及格线。剩下的，就是坚持和鼓励
有时家长比孩子还着急，但别忘了，孩子的成长就是在这些反复抄写、反复犯错的过程中慢慢积累的。越是基础的东西，越值得花时间打磨。等孩子回头一看，发现这些词组早就成了自己的“老朋友”，那种踏实感，谁都替他高兴
六年级英语作业资料FAQ
Q: 暑假作业里的“按要求写出单词或词组”具体指什么
A: 通常指根据提示正确拼写、默写或造句，巩固六年级上册英语基础
Q: 孩子总是写错单词，有什么办法能帮他记牢
A: 结合读、写和实际场景记忆，反复练习，比单纯默写更有效
Q: 家长如何陪孩子写英语单词才不枯燥
A: 可以用生活场景、小游戏和故事法，让孩子边玩边记，效果更好
Q: 哪里可以免费获取六年级上册英语暑假作业资料
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