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暑假预习的意义，很多家长没想清楚
五升六的暑假，怎么过，真是让不少家长头疼。有人觉得孩子该好好放松，有人则担心落下一步赶不上。其实英语这门课，真不是靠死记硬背拿分的科目。背单词、刷题之外，写作文才是最容易拉开差距的地方。每年升六年级，都会有家长来问，英语作文到底该怎么预习，哪些题型暑假一定得写一写，怎么写才能一开学就不慌
六年级上册高频必写作文类型
有个现象特别有意思，刚升六年级的孩子，写作文总爱走套路。比如一到自我介绍，就全班都写“I am a student I am twelve years old I like playing basketball”其实老师一眼就能看出来哪些是自己琢磨出来的，哪些是照着模板拼凑的。想让孩子作文写得有亮点，预习阶段一定要抓住这几个类型
- 自我介绍和家庭成员（Myself and My Family）：不仅仅是写名字和年龄，多说说和家人日常的小事，给老师留下印象
- 朋友或同学的介绍（My Friend / My Classmate）：用上简单的形容词和具体的例子，比如“helpful”、“funny”，再举个小故事就更好了
- 我的暑假计划（My Summer Plan）：计划不是只有“read books and do homework”，可以写去哪里玩，和谁一起，有什么期待
- 我的梦想（My Dream）：不一定非要写成科学家、老师，写写自己喜欢的事物、未来想做的事，也很加分
写作文，别只盯着句子怎么拼
有家长会问，孩子老觉得英语作文难，是不是因为单词积累不够多，其实不全是。有时候，孩子不是不会写，是不知道怎么把生活里的细节写进作文老师常说，哪怕英语基础一般，写出真情实感，作文分数也不会太低。想让孩子暑假作文预习更高效，可以试试下面这几个方法
- 每周选一个主题（比如“我的一天”或者“一个难忘的周末”），让孩子用英语写个小片段，哪怕只写五六句话也行
- 鼓励孩子把日常生活的对话也写进作文，比如和朋友一起玩耍时的情景
- 写完后家长别急着改错，可以先让孩子自己读一遍，顺不顺，有没有意思，如果自己都觉得没劲，老师更不会感兴趣
- 可以用手机录音，让孩子听一听自己的表达，这个方法有时候比家长讲十遍还管用
老师的建议，家长的陪伴
其实作文预习不是为了让孩子写得多完美，而是帮孩子找到表达的感觉。记得有位资深英语老师说过，“作文像镜子，能照见孩子的生活和思考”家长只要愿意多陪陪，帮孩子发现身边的小细节，英语作文自然会进步
对了，还有个事情想说，暑假预习不是比谁写得多，而是比谁能坚持下来。很多孩子刚开始热情高，没几天就放下了。如果能坚持一周写一篇，开学时老师批改作文，绝对能看出差距。有些事，真不是一朝一夕能见效，但只要坚持下来，总会有收获
六年级英语暑假作文资料 FAQ
Q: 哪里能找到六年级上册英语暑假必写作文题目
A: 文章顶部点击隐藏内容登陆后免费获取资料
Q: 暑假预习作文要写多少篇比较合适
A: 每周一至两篇，注重表达和思考，不必追求数量
Q: 六年级英语作文主要考察哪些类型
A: 自我介绍、朋友介绍、暑假计划、梦想类最常见
Q: 家长如何辅导孩子写英语作文
A: 陪伴引导，鼓励写生活细节，帮孩子发现表达乐趣
