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谁说暑假就是放松？其实那只是换种方式成长
有家长问，孩子四年级结束了，这暑假要不要给他留点任务？说实话，没人天生喜欢“作业”这俩字，但每次暑假一结束，老师总会发现：有的孩子一下子就跟上了新学期，有的却像刚进校门一样懵。背后差的，就是暑假里那点点滴滴的积累。语文不是刷题就能见效的事，哪怕每天只用十分钟，日积月累也能有惊喜的进步。家长们总说，怎么才能让孩子主动学？其实只要方法对了，孩子会自己跑着学
每日一练，认真做比刷题更重要
有时候，孩子写作业只是机械应付，效果肯定不理想。真正能帮孩子打基础的，是细水长流的积累和思考。这个30天练习安排，说复杂不复杂，说简单也不简单，主要分三种题型，每天搭配着来，让孩子哪怕只做一两道题，也能把知识点吃透
- 课文积累：词语、成语、诗句默写，哪怕是最基础的背诵，坚持下去才有底气
- 阅读理解：小短文、故事、说明文轮流练，锻炼孩子的思考和表达
- 作文片段：不是让孩子写长篇大论，而是学着用几句话把一件小事说清楚
这一套下来，不需要家长天天催，也不用担心孩子丢了兴趣。有时候孩子会问：”这个问题我怎么没想到？” 其实每个新问题，都是他们脑子里的新火花
老师们都在说，暑假的语文积累到底有啥用
想想看，五年级的语文难度突然拔高，课文长了，词语难了，作文要求也高了。如果暑假能提前热热身，开学后，孩子就像提前装好了导航，遇到难题也不会手足无措。有个教语文十几年的老师常说：语文学习没什么捷径，最怕断层，最怕临时抱佛脚。哪怕一道题不会，也能查查、问问、琢磨一下，这种习惯，比答对几道题更珍贵
- 如何让孩子坚持30天？
- 每天固定时间，早饭后或睡前都行，十分钟足够
- 题目难度由易到难，孩子有成就感自然想做
- 家长适当参与，一起讨论某个词语、一个句子，氛围轻松很多
- 孩子累了就休息，有时候聊聊题外话也未尝不可
对了，还有个事情想说，有家长担心，孩子万一“做不完”怎么办？其实，这种练习不是比谁做得多，而是比谁做得细。哪怕一天就学会一个成语、写好一句话，对孩子来说都已经很有收获。放下焦虑，慢慢来，孩子会用他的方式给你惊喜
有时候，家长比孩子还着急，但真正的成长是看不见的，只有时间能给出答案
FAQ
Q：每天的题量多吗，孩子有压力怎么办
A：每天一两道题，重在积累和习惯，不会造成负担
Q：内容和五年级上册同步吗
A：题目专为五上内容设计，衔接紧密，提前适应新学期
Q：家长不会辅导怎么办
A：有详细答案和解析，家长只需陪伴和鼓励，无需专业知识
Q：孩子假期玩心重，如何坚持下来
A：每天任务轻松有趣，家长适当参与，鼓励多于要求
