二年级升三年级数学暑假练习 看图列式计算三年级上册必备

点击隐藏内容登陆免费获取资料

孩子为什么一到“看图列式”就懵了

这事其实没什么稀奇的，自己小时候遇到图文混合的题，脑子里总有点打结。不是不会算，是一看图一看题干，开始怀疑人生。家长看着着急：明明加减法都会，怎么一画图就不会了。其实这背后不就是“数学思维”还没转过弯吗？有个数学老师说得很对：“列式计算是桥梁，图是场景，孩子要学会把场景翻译到数学世界中。”

看图列式 真的有方法吗

有家长问：光做题真能突破吗？不完全对，光刷题，孩子可能陷在“抄式子”的死循环里。其实，看图列式的本质是理解场景、提炼数量关系。像三年级上这类题，百分之八十考察的就是“谁多谁少”“一共多少”“还剩多少”这些关系

这几个步骤，多练几次，慢慢就顺了

1. 先读题再看图：别一上来就盯着图猛看，先让孩子读明白题目要干啥
2. 圈一圈，画一画：图里的每个物体、每个人物都要圈出来，最好让孩子用手指点点
3. 找关键字：比如“比”、“还剩”、“一共”等等，都是数量关系的信号灯
4. 列式前说一遍：能清楚说出来“谁比谁多几个”这种话，式子基本八九不离十

说到这里，突然想补充一条，有些孩子不爱说，家长可以和孩子轮流讲解场景，哪怕说得不对，也比一句不说直接写式子强太多

家长陪练时最容易踩的几个坑

陪娃写暑假作业，说简单也简单，说难也难。大部分卡壳的地方其实都能找到症结

• 急于求成，想让孩子“看一遍就会”，结果孩子压力大
• 不停纠正“你怎么又看错了”，反而让孩子越来越怕做题
• 只关注答案对错，忽略了孩子思路表达，导致“题对了但不会类推”

有经验的老师一般会建议：陪练时，不妨让孩子自己画一画，自己说一说，有时候甚至可以让孩子给大人出题，换个视角，效果会不一样

暑假练习推荐这样安排

1. 每天安排10分钟看图题，数量不求多，贵在坚持
2. 题目难度由浅入深，先做直接加减，再逐步涉及“多几少几”
3. 偶尔拿生活里的小事“变成题”，比如水果、零食分配，这样孩子更容易理解

其实最怕的是孩子一遇到“图”，就下意识觉得难，其实多练几次，感受到那种“我也能行”的小成就，慢慢就打开了

FAQ 二升三年级看图列式计算资料

Q：二升三年级暑假练习主要考察哪些能力
A：主要锻炼孩子的数量关系理解、简单列式能力以及阅读题目的细心度

Q：家长怎么陪孩子练看图题更有效
A：可以和孩子一起画、一起讲，把生活中的场景转化成题目，互动中提升理解

Q：三上数学看图列式有哪些易错点
A：常见问题有看漏图中细节、题目关键字理解不准、列式顺序出错

Q：哪里可以免费获取二升三年级看图列式资料
A：点击文首“登陆免费获取资料”，即可领取相关练习资料