点击隐藏内容登陆免费获取资料
暑假过渡期，英语作文到底难在哪
每年暑假，家长总有一种说不清的焦虑，尤其三升四的暑假。感觉前脚刚适应三年级，转眼作业难度就直线上升。其实家里有孩子正经历这个阶段，都会发现一个小问题——单词会写，但写成句子就卡壳。为什么连“I like apples”都能忘词，这事儿听着离谱，但真的发生过
有时候家长疑惑，孩子为什么到了四年级，英语作文还像写涂鸦。其实不止一个家长说过，单词量明明不少，怎么一到写作文就词穷。专家都说，孩子不是不会写，是不会用。中国教育科学院的一项调研发现，三升四的孩子，写作最大障碍是句子结构混乱和语法不自信。不是背不下来，是用不出来
英语基础作文：暑假练什么才算有效
四年级上册的英语作文要求更细致了，哪怕是最简单的自我介绍，也得有模有样。很多家长想知道，暑假到底练什么，孩子才能不被开学的作文难住。其实，重点就三样
- 句型模仿：多读读课本里的范文，试着用自己的信息替换关键部分
- 主题词积累：围绕自我介绍、家庭、兴趣、日常活动，准备好常用词组
- 写前思考：动笔前用中文梳理一下内容，别一上来就拼命写英文
有家长说，这三步听着简单，做起来孩子就是不配合。其实，孩子不是不想练，是觉得没意思。遇到难题时，如果能换个方式试试，效率可能高很多
让写作变得有趣，有没有小窍门
有人问，孩子一写作文就烦，能不能让写作有点乐趣。说实话，换个角度看，写英语作文就像讲故事。没有想象力的作文，哪怕句子没错，也很平淡。可以试试下面这些小方法，让孩子慢慢喜欢表达
- 用家里的宠物、玩具或者假想朋友当主角，写他们的一天
- 把日常对话搬进作文，比如“妈妈叫我起床”变成“I get up when my mom calls me”
- 画一画今天最开心的事，然后用两三句话描述出来
- 试着录一段自己讲小故事的音频，再根据录音写下来
其实每个孩子都有表达的欲望，只不过需要一个出口。写作不是背答案，而是说出自己的小故事
老师常见提醒，暑假写作不要踩这些坑
有时候，家长越想帮，孩子越没思路。其实，老师最常说的几点提醒，真值得家长注意：
- 不要追求长句子，简单准确最重要
- 语法错误不怕，重点是表达清楚
- 别怕重复，先写出来再调整
- 每天写一点，积累比突击更有效
英语写作这事儿，急不来。就像种树，急着催它长反而容易出问题。慢慢来，每天哪怕写两三句，开学就不会手忙脚乱。对了，还有个事情想说，千万别因为一两次写不好就气馁，孩子愿意动笔，就是最大进步
四年级英语资料FAQ
Q: 暑假怎么帮孩子做好三升四英语作文衔接
A: 重点练习课本句型、常用词组，每天写两三句小短文
Q: 四年级上册英语作文常考哪些主题
A: 常见有自我介绍、家庭成员、兴趣爱好、日常生活等
Q: 家长英语不太好，怎么辅导孩子写基础作文
A: 可以和孩子一起读范文，用中文梳理内容，再查词组练习表达
Q: 暑假写作遇到卡壳怎么办
A: 先用中文列提纲，围绕生活小事慢慢写，重在表达而非句型完美
