点击隐藏内容登陆免费获取资料
写一段好看的话，先别怕不会
暑假一到，家长就开始琢磨，孩子语文到底怎么让他进步快一点，有的家长问，是不是要多背几篇课文，其实比起死记硬背，更让人头疼的往往是看图写话，这个环节能不能写得有意思，直接关系到孩子对语文有没有兴趣，有位小学语文老师说过一句话让人印象很深：“会说话的孩子，作文基本不会差”，但话说回来，会说话和会写话，真不是一回事
孩子写不出来，家长看着着急，想帮又不知道怎么开口，关键是，方法没找对，孩子越写越没信心，写的内容越来越像流水账，有时候连画面上的内容都没看全，写出来的话东一句西一句，老师批改都头疼
日常练习能让孩子写话不再怕
其实每天利用暑假的时间，哪怕只练习一小段，慢慢地就会有变化，很多家长以为写话就得像写作文那么正式，其实一年级升二年级，孩子最需要的是把日常见到的事、画里看到的内容，说清楚、写明白，别指望孩子一出手就是范文，反而要让孩子敢写、乐意写
有时候孩子会问，妈妈，这幅画要写什么呀，这种时候不妨先带着孩子聊一聊画里发生的事，甚至可以一起编个简单的小故事，写话的灵感就是这样被激活的
暑假每日一练怎么安排
- 选一张画面丰富的图片，先让孩子自己观察，家长可以陪着一起讨论画里都有什么
- 引导孩子说一说，画面里的人在干什么，表情动作是什么样的，猜一猜他们为什么这么做
- 鼓励孩子把自己的想法写下来，可以是一句话，也可以是两三句话，不求多，只要真实
- 每天坚持，内容可以反复写不同的角度，哪怕写得类似也没关系，重点是表达得更自然
说到练习的具体内容，老师们常常建议，别忽略孩子的表达个性，哪怕他写的和别人不一样，只要说得通，就是进步，家长有时候太在意字数，反而让孩子失去了表达的兴趣，想想看，小朋友本来就是用自己的眼睛和嘴巴发现世界，哪怕写得天马行空，也是一种成长
写话的路上，没有标准答案
这里有个细节很容易被忽略，家长总想让孩子写得“标准”，但其实每个人看到同一幅画，感受都不一样，有的孩子注意到小狗，有的孩子盯着小朋友的笑脸，这没什么对错，写话最难的不是用词多高级，而是能不能把自己看到的、想到的写清楚，哪怕用最简单的词句
有专家曾经提过，“小学低年级写话，核心是让孩子有表达的欲望”，这一点说得特别准，有时候孩子写得少点没关系，哪怕有一天突然写得特别多，也别太惊讶，这正是积累到位的表现
家长可以怎么帮
- 别着急纠正错别字，先关注孩子的表达是不是顺畅
- 和孩子一起读一读写的话，哪怕有不通顺的地方，先夸一句再帮他修正
- 多说多写，哪怕是生活中的小事也可以成为写话的素材
- 偶尔换个花样，比如让孩子写写今天发生的趣事，或者画一画再写
对了，还有个事情想说，家长和孩子一起写话，不见得每次都要坐在书桌前，有时候餐桌、阳台、甚至睡前，都可以聊一聊今天有没有什么新鲜事，随手记下来，慢慢地，写话就成了生活的一部分，孩子会发现，原来写话没那么难
一年级升二年级语文上册看图写话资料FAQ
Q: 暑假怎样安排一年级到二年级的看图写话训练
A: 每天固定时间看图说话，引导孩子多表达自己的想法
Q: 写话时孩子总写不全怎么办
A: 鼓励孩子多观察画面细节，并用提问方式引导描述
Q: 家长陪练写话要注意哪些问题
A: 关注表达的流畅和兴趣，先别纠结字数和错别字
Q: 哪里可以领取一年级升二年级写话练习资料
A: 点击隐藏内容登陆后即可免费获取全部资料
