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先说个细节，容易被忽略的地方
单词变形填空，平常看着简单，要真做起来，总有人会在动词加ing还是ed上犯难，有的孩子一紧张，第三人称单数怎么都记不住，家长看着着急，孩子也别扭，明明背了那么多单词，写出来总是缺胳膊少腿
有一次在办公室，听隔壁老师分享，说某个班的测验，80%的孩子都在一个题上翻了车，就是那个最普通的“has he _（finish）his homework”明明讲过几遍，结果一大半人写成finish，只有一个孩子写finished，老师叹了口气，说其实这不是不会，是没养成细心和审题的习惯。类似的故事，几乎每个老师都遇到过
英语单词变形填空，难点在哪里
其实不是词汇量的问题
有些家长习惯给孩子加背单词，觉得会的多就能做对，但单词变形考察的，其实是语法和句子结构的理解能力。动词时态、单复数、形容词副词、名词所有格……每一项都能让孩子掉进坑里
- 动词时态：看到yesterday就要用过去式，看has/have就得想过去分词
- 主谓一致：主语是he、she、it，动词后面记得加s
- 不规则变化：go变went，run变ran，真的需要多练多记
- 句型转换：否定句、疑问句，有时要把句尾的单词变成原形
总之，这不是会不会背单词的事，是能不能把书本上的知识灵活用起来
家长怎么帮孩子绕开这些坑
细节决定成败，方法比死记更重要
有时候坐在书桌前，孩子一遍遍写单词，家长在旁边叹气，其实，和孩子一起梳理下这些常见出错点，比单纯让他重复更有效
- 每天练习三五道变形题，比刷一堆不会思考的题好
- 让孩子自己说说为什么要这么填，能讲明白才是真的懂了
- 发现错题就收集下来，隔几天回头看一眼，错误不会再犯第二次
- 用颜色笔圈出变形的词，视觉刺激记得更牢
还有个细节，很多孩子怕做错，看到空就发懵。其实做错没关系，关键是能不能从错误里学到点什么。特别是升初中的孩子，习惯更重要
为什么同样的题，有人总能做对
有个习惯很有意思，认真读题的孩子，哪怕基础一般，最后得分也不低。很多老师都提过：“没有哪道题是简单粗暴的，都是考察你是否细心”。单词填空题，往往藏着小陷阱，只有细心观察，才能不被迷惑
还有人问，英语是不是天赋型学科。其实更多的是靠积累和习惯。那些看似不经意的练习、错题整理，最后都会变成孩子的底气。说到底，这些题目不是难在知识点，而是难在细节和心态
小升初英语资料常见问题答疑
小学六年级资料FAQ
Q: 英语单词填空题主要考查哪些知识点
A: 时态、主谓一致、名词复数和不规则变化等最常见
Q: 做单词变形题有没有什么高效练习法
A: 错题本和每日专项小练习结合，效果比较明显
Q: 怎样帮孩子快速分辨三单、原形和过去式
A: 让孩子自己说用哪个时态，再圈出关键动词，强化语感
Q: 这些专项训练资料适合自主复习吗
A: 适合，内容针对性强，适合自学和查漏补缺
