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为什么说排比句是小学生语文的秘密武器
很多家长都在琢磨，孩子的语文怎么能在暑假再上一个台阶。其实有个小技巧，特别适合六年级，特别适合准备小升初——那就是排比句仿写。语文老师经常会说：“写作最怕没气势，没条理，没亮点。”可是有了排比句，哪怕内容平常，整篇文章立刻有了精气神
想一想，孩子平时写作文，是不是经常词穷，话说到一半就断了，明明有想法，就是写不出来。排比句其实就是给表达加上节奏感，让文章像打鼓一样，有起有伏，有层次。很多名家，比如季羡林、余秋雨，都爱用排比句，读起来有一种“顺着往下走”的畅快劲儿
排比句仿写怎么练，暑假最实用的方法来了
有家长问，是不是背会几个排比句就行了。真不是。会仿写，才是真的把技巧学活了
- 先观察：找出课本、课外书里出现的排比句，标出来，慢慢读，体会里面的节奏和重复的妙处
- 再归纳：总结每个排比句的结构，比如“有的……有的……还有的……”，或者“不是……，而是……，更是……”这样
- 试着仿写：用身边的事情，比如“夏天的傍晚”，或者“我的妈妈”，把这些结构套用进去，不要怕句子有点生硬，先写出来再说
- 检查调整：读一读自己的仿写，看是不是有节奏感，句式有没有变化，内容能不能更丰富一点
其实说白了，仿写就是模仿、练习、再创新。暑假时间充裕，正好反复练，不用担心写得不好，练多了自然顺手
一组实用的排比句仿写素材，直接用也行，举一反三更好
说到这里，忽然想到，有些孩子会觉得，自己怎么写都没有范文的那种感觉。其实最典型的排比句仿写套路，很多场景都能用
- 写景：“夏天的田野，是一幅绿色的画卷，是一首动听的歌谣，是一首温柔的小诗”
- 写人：“我的妈妈，有时候像太阳，温暖明亮；有时候像月亮，安静柔和；有时候又像大树，给我依靠”
- 写成长：“成长是一次次跌倒后的爬起，是一遍遍尝试中的坚持，是一回回失败后的微笑”
这些句子，孩子们完全可以拿来仿写。可以换成自己的对象、自己的感受，不用怕撞句子，先写熟练了，慢慢就会有自己的风格
练排比句，家长怎么陪孩子更有用
陪孩子练排比句，千万别指望一上来就写得很完美。更有效的方式可能是，家长和孩子一起找素材、一起读、一起写。其实家长的一句鼓励，往往比批评更能激发兴趣
有时候孩子写得没思路了，可以换个方式，比如让孩子说说他对暑假的三个印象、对学校的三个想法，然后把这些想法变成排比句。也可以一起回忆一下生活里的小事，把这些小事连成一段排比句。这样一来，不仅仿写能力提升了，平时的表达也自然丰富起来
很多老师都建议，暑假练排比句，不仅是为了应付考试，更是为了让孩子养成“多角度思考”的习惯。这样的小孩，写起作文来，眼界和表达力都会不一样
练会排比句，写作自然就有底气了，这个暑假，不妨试试看，说不定会有意想不到的惊喜
六年级语文排比句仿写资料 FAQ
Q：六年级语文暑假如何有效练习排比句仿写
A：多读课本范例，仿写生活场景，反复练习是关键
Q：排比句仿写有哪些常见写作套路
A：可以写景、写人、写成长，每组用三句或以上并列表达
Q：家长如何帮助孩子仿写排比句
A：和孩子一起观察生活，归纳句式，口头表达后再动笔
Q：排比句仿写对小升初语文有帮助吗
A：能让表达更有条理和气势，小升初写作更出彩
