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为什么说三升四年级的暑假练习题特别重要
每年到这个时间，总有家长在群里问，三年级到四年级的暑假，数学到底要不要提前做点奥数应用题，有没有必要刷刷题，难道不让孩子好好玩两个月吗
其实大家都明白，四年级的数学一下子变得比三年级难了不少，光是应用题，就有不少孩子开始觉得跟不上节奏。说白了，三年级和四年级的分水岭就在这里：有的孩子觉得题目越来越有意思，有的孩子却觉得脑袋越来越疼
四年级上册的奥数应用题有什么不一样
有时候，家长会以为所谓奥数题就是“变态难”，其实不是。四年级上册的奥数应用题，更多考查的，是孩子的理解力和条理性。题目会变得更长，有些问题一眼看上去都没头绪，甚至有时候孩子读完题还要再读一遍
- 比如鸡兔同笼、年龄问题、盈亏问题、行程问题
- 还有那种“看似简单，其实绕来绕去”的文字描述
有些孩子会觉得，这些题一开始根本无从下手。其实只要掌握了几个思路，很多问题就能拆解得很清楚
老师们常见的三升四暑假奥数练习建议
突然想起有个老师说过一句特别实在的话：“想让孩子不怕应用题，最简单的办法就是多读几类典型题型，然后自己试着讲给别人听”。其实道理特别简单，但做起来真不容易
下面这几步是很多老师最常用的方法，耐心做下来，暑假练习奥数应用题其实没那么痛苦
- 先把题目读懂，遇到生词或拗口的地方可以换成生活里的例子
- 画图，列式，把题目拆成小块，一点点理顺思路
- 练习“举一反三”，每类题目找三五道变式题，思维更灵活
- 遇到不会的题先讲讲自己哪里卡住了，不要着急直接看答案
其实家长最关心的根本不是题目难度
总有人问，这些奥数应用题到底有没有用，孩子学了会不会觉得压力大。答案其实特别现实：等到四年级开学，班里能写对应用题、能把题讲清楚的孩子，明显自信多了。而且，暑假练习不是要让孩子做题做到头晕，而是要让他们慢慢有点“拆解问题”的感觉
- 养成每天半小时固定练题的习惯，避免题海战术
- 鼓励孩子把每道题讲清楚，哪怕最简单的加减法应用题
- 每周选两三道题，家长和孩子一起讨论，互相出题
- 做错题的时候不要批评，试着问问“你觉得还能怎么做”
很多时候孩子不是不会做，而是没信心看到“题多字多”的应用题就慌了。只要习惯了拆解问题，奥数题也就没那么可怕了
暑假时间其实很快，最怕的不是没做题，而是做了很多题却没搞明白方法。哪怕每天只做三两道题，只要思路清楚，比刷一堆题都值
FAQ
Q：三升四年级暑假需要每天刷奥数应用题吗
A：不用每天刷很多，关键是每天保持练习和理解，掌握方法比数量重要
Q：四年级上册奥数应用题和三年级有多大区别
A：题型更复杂，考查理解力和条理性，题目描述也更长更绕
Q：家长不会奥数题，怎么陪孩子练习
A：可以陪孩子一起读题、讨论思路，鼓励孩子讲解，每天坚持半小时效果就很明显
Q：三升四年级暑假奥数应用题对孩子升学真的有帮助吗
A：能帮助孩子适应四年级新题型，提升自信和思维能力，对后续学习非常有利
