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孩子仿写句子老出错，怎么办
很多家长都在问，为什么孩子每次写仿写句子，总觉得哪里不对劲。明明照着课本里的样子走，却总是写着写着就变成了“照猫画虎”，不仅意思没抓住，句子的韵味也全丢了。有时候看着孩子握着笔皱起眉，家长也不知道该提醒什么，既怕帮多了孩子偷懒，又怕放手后越写越跑偏
其实，仿写句子的难点不是“抄”，而是“悟”。有些孩子总想一口气写完，结果写出来的句子读起来像流水账。老师经常说，语文最怕的就是“会做不会用”，表面上看会仿写，真正要表达自己的意思却说不明白
仿写句子的底层逻辑
那到底什么是“仿写”呢？有语文特级教师说过，仿写不是简单的替换词语，更像是在模仿大师作画时，先学会他们的用笔和构图，再慢慢画出自己的风格。这句话挺有意思，放到孩子身上也是一样
语文老师常用的仿写训练小方法
- 先读懂原句的情感和结构，不要急着动笔，先用自己的话描述一下这句话表达了什么
- 试着用同样的句式去描述家里的事物，比如课本写的是“春风像妈妈的手，轻轻抚摸着大地”，那孩子可以说“夜风像爸爸的歌，慢慢飘进我的房间”
- 写完后大声读出来，听听通不通顺，能不能让人感受到你想表达的东西
有些孩子刚开始练习时，只会简单地替换名词，这很正常。家长千万别着急，关键是鼓励孩子多说多想，把生活里的小细节搬进句子里，这样仿写就有了自己的味道
暑假预习仿写，怎么练才有效
暑假是个好机会，不用赶着交作业，反而可以慢慢琢磨。建议家长们试试下面这些实用的练习方式，哪怕每天只做一点点，积累下来效果真的很不一样
- 每天读两三句好句子，和孩子一起讨论哪里写得妙，为什么喜欢
- 选一本有趣的小故事，让孩子试着把里面喜欢的段落用自己的话复述一遍，再套用课本的句式仿写
- 偶尔可以换换口味，比如让孩子描述一件生活中的小事，用不同的句式表达同一个意思，孩子会发现句子也能像变魔术一样有趣
其实家长有时候也会疑惑，仿写这么折腾，真的有用吗？有老师说，仿写的过程，其实是孩子在学着“说话”，学着用不同的角度看世界。这话听着很朴实，但细想下去，每一篇好作文，都是从一句句好句子练出来的
仿写练习不是一锤子买卖
对了，还有个事情想说，很多家长总觉得仿写是“做完就完了”，但其实它更像种长期的积累。哪有孩子一下就能写出好句子的，都是慢慢来，今天能仿一句，明天能变两句，再过段时间自己就能自由表达了
有些孩子写着写着突然开窍，那种感觉特别明显。有的家长说，突然有一天孩子写的句子，自己都想多读几遍。其实那就是仿写训练带来的转变，别小看这点进步，以后写作文的时候全都用得上
五年级语文资料FAQ
Q: 五年级暑假预习仿写句子有哪些常见题型
A: 常见题型有比喻句、拟人句、排比句等，建议多练课本例句
Q: 家长怎么辅导孩子仿写句子不跑题
A: 先让孩子说一说句子表达的意思，再动笔仿写，重在理解句子结构
Q: 暑假仿写需要天天练吗
A: 不必天天练，可以隔天做一组，贵在坚持和积累，效果更好
Q: 哪里能免费获取五年级语文仿写句子资料
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