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暑假“发现”这件小事，藏着孩子成长的秘密
暑假一到，家长们都在琢磨怎么帮孩子写出一篇像样的“我的发现”作文。其实，孩子们的发现常常藏在生活的细枝末节里。有人会问，为什么有的孩子能写得生动有趣，有的孩子却总是空洞无物。其实答案很简单，发现力是可以慢慢培养的
一位语文老师曾在家长会上坦言，“真正的观察力，来自孩子对身边世界的好奇”。有个孩子甚至因为发现自家阳台上的小蚂蚁搬家，写出了一篇让所有老师都叫好的作文。说真的，这种素材谁家都能找到，可写出来却大不一样
培养发现力的那些小窍门
有家长觉得，作文就是技巧。其实，技巧只是最后一步。比技巧更重要的，是孩子能不能发现生活本身的有趣和特别。有时候，写好一篇作文，靠的不是句式多么花哨，而是那个“发现”的瞬间
- 每天带孩子去小区走一圈，观察天气、花草、动物，随手记下小变化
- 吃饭时聊聊今天见到的新鲜事，哪怕是小小的、别人觉得无所谓的细节
- 让孩子自己收拾书包、整理房间，发现生活里的新问题和解决方法
- 一起翻翻绘本、故事书，看看里面的小主人公是怎么发现问题的
很多家长会问，孩子总是觉得没有什么可写的怎么办。其实，生活永远不缺发现，只是缺少发现的眼睛。就像有的孩子能从一只流浪猫的眼神中看到故事，有的孩子能从一次家庭聚餐里发现温情，这些都是写作的宝藏
优秀范文片段分享：发现原来就在身边
范文一：小小植物的秘密
暑假里的一个早晨，妈妈带着孩子在小区花园散步，突然发现一颗小草从石缝中探出头来。孩子蹲下来仔细看，发现这根小草虽然细小，却能顶开沉重的石板。妈妈轻声说，“你看，小草的力量其实很大”。于是，这段经历成了孩子作文的开头，句子虽然简单，却让人一下子记住了
范文二：一只蚂蚁的搬家
孩子有天放学回来，看到阳台上一队蚂蚁正忙着搬家。好奇心驱使下，蹲了十几分钟观察，发现蚂蚁们分工明确，有的搬粮食，有的负责探路。于是把这段“小小社会生活”写进作文里，老师看了直点头
范文三：雨后的彩虹
有一次下雨后，孩子突然在窗外发现一道彩虹。她问爸爸：“为什么彩虹会出现？”爸爸借机科普了光和水的知识。这件事让孩子记忆深刻，写作文时自然流畅
范文四：家里的小变化
家里换了新的台灯，孩子发现灯光比以前柔和，读书时眼睛不累了。这一点“小发现”，让作文多了生活气息。老师看了觉得特别亲切
写作细节不能忽视的小建议
说到底，写“我的发现”不是单纯地把看到的事写下来，而是要写出自己的感受和想法。发现力来源于细心、好奇和真实体验。要写好这类作文，可以试试下面这几步
- 事情描述清楚，哪怕是很小的事
- 把自己当时的感受写出来，比如开心、惊讶、疑惑都行
- 能加上一点思考更好，比如“我觉得生活处处有惊喜”“原来小草也有大力量”
- 最后，别怕写得朴实，真情实感永远比华丽辞藻更能打动人
有时候，孩子在写作时突然卡壳，家长也会着急。其实，最好的办法就是陪着孩子聊聊天，聊一聊今天的新发现，有时灵感就蹦出来了
小学六年级“我的发现”资料FAQ
Q: 暑假怎么帮孩子写好“我的发现”作文
A: 多陪孩子观察生活细节，积累真实素材，写出自己的小感受
Q: “我的发现”范文适合哪些年级学生
A: 小学六年级学生和准备小升初的孩子都很适合参考这些范文
Q: 写“我的发现”要注意什么
A: 要突出发现的过程和自己的真实感受，细节越具体越好
Q: 哪里能免费获取小升初语文作文资料
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